Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Descubriendo los números ordinales!

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen el uso de números ordinales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Alguna vez han tenido que ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección? ¿Qué herramienta utilizaron para hacerlo?"
   
   
   • Generar una lluvia de ideas para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diversos objetos (por ejemplo, tarjetas, lápices, bloques, etc.).
   
   
   • Pedirles que trabajen en parejas para ordenar los objetos de acuerdo a diferentes criterios (tamaño, forma, color).
   
   
   • Observar el proceso de ordenamiento y las estrategias utilizadas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentar en grupo las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna forma de indicar el lugar que ocupan los objetos en la colección.
   
   
   
   



4. Indagación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con números ordinales escritos en español y en su lengua materna (si corresponde).
   
   
   • Pedirles que, en parejas, intenten ordenar los objetos utilizando los números ordinales.
   
   
   • Observar el proceso de indagación y las estrategias utilizadas por los alumn