Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Actividades:

1. Presentación de un mapa del país y ubicación de la región en la que vivimos.


2. Lectura de un cuento folclórico o tradicional de la región.


3. Realización de un collage con imágenes representativas de la región y sus tradiciones.


4. Conversación en grupo sobre las tradiciones y celebraciones más conocidas de la región.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer sobre la cultura y gastronomía de la región de origen de los padres de familia.

Actividades:

1. Presentación de fotografías y objetos representativos de la cultura y gastronomía de la región.


2. Lectura de cuentos o leyendas populares de la región.


3. Elaboración de un libro de recetas con platos típicos de la región.


4. Juego de identificación de alimentos típicos de la región a través del sentido del olfato y el gusto.

Sesión 3:

Objetivo: Conocer sobre la danza tradicional de la región de origen de los padres de familia.

Actividades:

1. Observación de videos o presentaciones de danzas tradicionales de la región.


2. Conversación sobre la importancia de la danza como expresión cultural.


3. Realización de una coreografía sencilla inspirada en la danza tradicional de la región.


4. Presentación de la coreografía ante el resto del grupo.

Sesión 4:

Objetivo: Conocer sobre las artesanías típicas de la región de origen de los padres de familia.

Actividades:

1. Observación de imágenes de artesanías representativas de la región.


2. Conversación sobre la importancia de las artesanías como parte del patrimonio cultural.


3. E