Narración de historias mediante diversos lenguajes
Frida Marien Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Hace falta fomentar la curiosidad, disposición y entusiasmo sobre temas propuestos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias
- Presentación del tema: "¡Vamos a ser cuentacuentos!"
- Diálogo sobre qué es una historia y qué elementos la conforman.
- Lectura y análisis grupal de un cuento corto.
- Actividad de dibujo: los alumnos deberán dibujar un personaje o escena del cuento leído.
Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes artísticos
- Repaso de la sesión anterior y socialización de los dibujos realizados.
- Introducción a los lenguajes artísticos: música, teatro, danza, pintura.
- Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un lenguaje artístico y representar una escena del cuento utilizando ese lenguaje.
Sesión 3: Construcción de una historia en grupo
- Recopilación de ideas y personajes que los alumnos deseen incluir en una historia.
- Juego de roles: los alumnos interpretarán a los personajes y crearán una historia improvisada en grupo.
- Grabación de la historia improvisada para su posterior análisis en la siguiente sesión.
Sesión 4: Análisis de la historia improvisada y creación de una versión escrita
- Reproducción del video de la historia improvisada.
- Diálogo sobre los elementos de la historia: inicio, desarrollo y final.
- Actividad escrita: los alumnos deberán escribir una versión de la histori