Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Proyectar una breve película o video relacionado con la importancia de compartir experiencias personales.


• Breve explicación del concepto de narración autobiográfica y sus características.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto autobiográfico.


• Discusión en grupo sobre el fragmento leído y las razones por las que el autor narra en primera persona del singular.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un pequeño párrafo narrando una experiencia personal en primera persona del singular.

Sesión 2: Reflexión sobre el consumo de sustancias adictivas (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema del consumo de sustancias adictivas y su impacto en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o testimonios relacionados con el consumo de sustancias adictivas.


• Discusión en grupo sobre los peligros del consumo de sustancias y la importancia de tomar decisiones saludables.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre el consumo de sustancias adictivas y cómo afecta a la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de una historia autobiográfica (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Explicación de los pasos para escribir una historia autobiográfica:
  
  
  1. Elección de