Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Otoño.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la naturaleza, explicando la importancia de interactuar de manera responsable con el entorno. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar la naturaleza.


• Presentación del problema: Plantear el problema del otoño, explicando que durante esta estación las hojas de los árboles caen y es necesario realizar acciones para cuidar el entorno.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el ciclo de vida de los árboles y cómo afecta el otoño a las plantas y animales del entorno.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, compartiendo lo que han aprendido y proponiendo acciones para cuidar la naturaleza durante el otoño.


• Acciones y compromisos: En conjunto con los alumnos, se elaborará una lista de acciones que se pueden realizar para cuidar la naturaleza durante el otoño. Cada alumno deberá comprometerse a llevar a cabo al menos una acción y compartirlo con su familia y compañeros de clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obervación participante: El docente podrá evaluar la participación activa de los alumnos durante la investigación y la presentación de sus hallazgos. Se valorará la capacidad de los alumnos para tr