Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (15 minutos)
   a. Presentación del tema y objetivo de la clase.
   b. Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación de los conceptos de punto y coma y los dos puntos.
   b. Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y utilicen correctamente estas puntuaciones.
   c. Resolución de dudas y corrección de ejercicios.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Realización de una actividad de aplicación donde los alumnos describan a una persona, lugar, hecho o proceso utilizando correctamente el punto y coma y los dos puntos.
   b. Reflexión sobre la importancia de utilizar estas puntuaciones para una adecuada comunicación escrita.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (15 minutos)
   a. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
   b. Recordatorio de la importancia de la concordancia de género gramatical y número.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación de la concordancia de género gramatical y número.
   b. Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y apliquen correctamente la concordancia en sus descripciones.
   c. Resolución de dudas y corrección de ejercicios.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Realización de una actividad de aplicación donde los alumnos describan a una persona, lugar,