Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sana convivencia y aprecio por la identidad a través de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación en la construcción del proyecto comunitario.


2. Hoja de observación para evaluar la demostración de habilidades de aprecio por la diversidad cultural.

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Formación de grupos y asignación de roles para el proyecto comunitario.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Investigación en línea y en la biblioteca sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Selección de una manifestación artística para trabajar en el proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de la sana convivencia y el aprecio por la diversidad cultural en el proyecto.


• Diseño de un plan de acción para desarrollar el proyecto comunitario.

Sesión 1 (Cierre):

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar los planes.


• Acuerdo sobre las tareas a realizar para la siguiente sesión.


• Asignación de responsabilidades para