Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de preservar y conservar las lenguas. Utilizar ejemplos de lenguas en peligro de extinción y su valor cultural.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario en el que investigarán y construirán propuestas en inglés para preservar y conservar las lenguas. Discutir la importancia de difundir estas propuestas por algún medio de comunicación.

  
  



• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes lenguas en peligro de extinción y su importancia cultural. Deberán recopilar información en inglés y seleccionar textos relacionados.

  
  

Sesión 2:

• Construcción de propuestas: Los alumnos elaborarán propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas. Pueden ser ideas para campañas publicitarias, eventos culturales, programas de radio, entre otros. Deberán utilizar vocabulario básico relacionado con el tema.

  
  



• Organización de los medios de comunicación: Los alumnos decidirán qué medio de comunicación utiliza