Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de su propio cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las emociones a través del movimiento.

Objetivo: Identificar y expresar emociones a través del movimiento corporal.

Actividades:

• Iniciar con una breve charla sobre las emociones, preguntando a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos imiten diferentes emociones a través del movimiento (alegría, tristeza, sorpresa, enojo, etc.).


• Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una emoción y la representen mediante una coreografía sencilla.


• Concluir la sesión con una muestra de las coreografías realizadas por las parejas.

Sesión 2:
Título: El arte de comunicar nuestras emociones.

Objetivo: Utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar emociones.

Actividades:

• Presentar diferentes formas de lenguaje para expresar emociones, como el dibujo, la música, la escritura, la danza, etc.


• Proporcionar material y herramientas para que los alumnos puedan experimentar con estas formas de lenguaje.


• Darles tiempo para que elijan una emoción con la que se sientan identificados y la expresen a través de la forma de lenguaje que prefieran.


• Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y fomentar la reflexión sobre cómo