Participación en debates sobre temas de interés común - Igualdad de género

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Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - Igualdad de género


Curso: 5º de Primaria


Objetivo: Investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de información sobre el tema de igualdad de género en el salón de 5 A.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de igualdad de género y explicar su importancia.

  • Destacar la problemática específica en el salón de 5 A y su relevancia para el debate.

  • Motivar a los alumnos a investigar y participar activamente en el proyecto.



  1. Investigación (20 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, materiales impresos, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el tema de igualdad de género.

  • Instruir a los alumnos a tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos encontrados durante su investigación.



  1. Puesta en común (15 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la discusión sobre las ideas presentadas.

  • Destacar la importancia de construir argumentos sólidos basados en la investigación realizada.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reflexión sobre la problemática en el salón (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de información en el salón de 5 A.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y su impacto en la convivencia escolar.



  1. Preparación de argumentos (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos