La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Dificultad para comprender y redactar textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Introducción al problema: Dificultad para comprender y redactar textos.


3. Planteamiento de la problemática específica: ¿Cuál fue el impacto de la expedición de Cristóbal Colón en la redacción y comprensión de textos?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación en línea o uso de material impreso sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


3. Análisis de la información recopilada y selección de los puntos más relevantes.


4. Elaboración de una presentación en PowerPoint o similar, en la que se muestre la información recopilada y se responda a la problemática planteada.


5. Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.


6. Debate y discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y opiniones.

Cierre:

1. Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Retroalimentación del profesor/a sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de la actividad.


3. Asignación de tarea: Redactar un texto reflexivo sobre el impacto de la expedición de Cristóbal Colón en la redacción y comprensión de textos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Revisión