Introducción al tema y análisis de conflictos en la comunidad

Erika Flores

Ubicación curricular

Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos en la comunidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar conflictos presentes en su comunidad.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los alumnos si han presenciado o experimentado algún conflicto en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de conflicto y su importancia en la convivencia comunitaria.
- Presentación de diferentes situaciones de conflicto y discusión en grupo sobre posibles alternativas para resolverlos.
- Anotación en el pizarrón de las propuestas de los alumnos.

Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de buscar alternativas para resolver conflictos en la comunidad.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre problemas de la comunidad y posibles alternativas para resolverlos.

Evaluación formativa:

Observación de la participación de los alumnos durante la discusión y análisis de conflictos en la comunidad.

Registro de las propuestas de los alumnos en el pizarrón y su capacidad para argumentar su viabilidad.

Sesión 2: Propuestas para resolver problemas en la comunidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de presentar propuestas para resolver problemas identificados en su comunidad.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos si encontraron algún problema en su comunidad y si tienen alguna propuesta para resolverlo.

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de los problemas investigados por los alumnos y discusión en grupo sobre