Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Uso de la notación científica.

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Uso de la notación científica.

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del uso de la notación científica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se realizará al final de cada sesión para evaluar la adquisición de conocimientos y habilidades relacionados con la notación científica y el cálculo de potencias y raíces cuadradas.

   
   



2. Proyecto final: los alumnos deberán realizar un proyecto en el que apliquen los conocimientos adquiridos sobre la notación científica y el cálculo de potencias y raíces cuadradas en un contexto real, presentando su proyecto de manera oral y escrita.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "El alumno desconoce el uso de la notación científica".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles situaciones en las que se utiliza la notación científica.


• Plantear preguntas orientadoras: ¿Qué es la notación científica? ¿En qué situaciones se utiliza? ¿Cuál es su importancia en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Realizar una exposición introductoria sobre la notación científica, explicando su definición y su importancia en el ámbito científico y matemático.


• Presentar ejemplos de números escritos en notación científica y guiar a los alumnos en su lectura y escritura.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión entre notación estándar y notación científica.

Cierr