Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conducta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y escribir en el pizarrón las palabras clave.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Análisis del texto: Identificar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados para describir.


• Ejercicios prácticos: Pida a los alumnos que describan a un compañero utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento corto que tenga descripciones detalladas de lugares.


• Análisis del cuento: Identificar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados para describir los lugares.


• Ejercicios prácticos: Pida a los alumnos que dibujen un lugar y luego lo describan utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un artículo periodístico que describa un hecho o proceso.


• Análisis del artículo: Identificar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados para describir el hecho o proceso.


• Ejercicios prácticos: Pida a los alumnos que elijan un proceso y lo describan utilizando adjetivos, adve