Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Qué es un ácido y qué es una base? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.


• Presentar una breve introducción teórica sobre los ácidos y las bases, mencionando sus propiedades y ejemplos comunes en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de ácidos y bases que los alumnos puedan encontrar en su entorno diario.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles algunos indicadores ácido-base como papel de tornasol y soluciones indicadoras.


• Pedir a los grupos que investiguen cómo funcionan los indicadores ácido-base y que realicen pruebas utilizando diferentes sustancias de su entorno para determinar si son ácidos o bases.


• Guiar a los alumnos para que registren sus observaciones y conclusiones en una tabla.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir las propiedades de los ácidos y las bases, enfatizando la importancia de los indicadores en su detección.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen ejemplos de reacciones de neutralización y los compartan en la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las propiedades de los ácidos y las bases aprendidas en la sesión anterior.


• Dar tiem