Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de aprendizaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y basadas en la aceptación de la diversidad.


• Actividad grupal: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de convivencia y practiquen formas de comunicación respetuosa y empática.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio.


• Planteamiento de un proyecto de servicio relacionado con el tema de convivencia y diversidad.


• Actividad grupal: Elaboración de carteles o folletos informativos para promover la convivencia libre de violencia.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del proyecto de servicio planteado en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto.


• Actividad grupal: Realización de entrevistas a diferentes personas de la comunidad para recabar información sobre sus experiencias de convivencia y diversidad.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso del proyecto de servicio y avance de los grupos.


• Actividad grupal: Creación de un mural que represente la importancia de la convivencia y la