Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo PDA: Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de rima y aliteración a través de ejemplos sencillos y cercanos a su realidad, como rimas de canciones populares.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre canciones, poemas y juegos de palabras que conozcan, para identificar aquellos que utilizan la rima y la aliteración.


• Lectura en voz alta: Leer un poema que contenga rima y aliteración, y pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos.


• Juego de palabras: Proponer a los alumnos crear un juego de palabras utilizando una palabra clave, tomando en cuenta la rima y la aliteración.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar con los alumnos los conceptos de rima y aliteración, utilizando ejemplos de canciones y poemas que hayan mencionado en la sesión anterior.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes poemas y canciones para que identifiquen la rima y la aliteración en cada uno.


• Creación de poemas: Pedir a cada grupo que elija una canción o un poema y lo modifique, cambiando algunas palabras para crear una nueva versión con rima y aliteración.

Sesión 3:

• Exposición: Cada grupo compartirá su nueva versión de la canción o poema con el resto de la clase, destacando las rimas y aliteraciones utilizadas.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán crear un poema