Cultura democrática - Principios éticos y su aplicación en la vida cotidiana

David Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios éticos y analiza, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática - Principios éticos y su aplicación en la vida cotidiana


Tema: Cultura democrática - Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Existe rezago académico en alumnos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema Cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de ética, principios éticos y cultura democrática.

  • División de los estudiantes en pequeños grupos y entrega de una lista de situaciones cotidianas.

  • Cada grupo deberá analizar una situación y determinar los principios éticos que se aplican y la importancia de su cumplimiento.

  • Puesta en común y discusión de los resultados.


Sesión 2:



  • Retomar las situaciones analizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales o ficticios en los que se evidencia la falta de cumplimiento de los principios éticos.

  • Los alumnos deben analizar críticamente los beneficios que se obtendrían si se cumplieran los principios éticos en dichos casos.

  • Realización de un debate en grupos para argumentar a favor del cumplimiento de los principios éticos.

  • Puesta en común de los argumentos y conclusiones del debate.


Sesión 3:



  • Introducción al con