Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

mireya escarcega
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLAN DE CLASE


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Actividades cotidianas y recursos naturales".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el problema: "Cómo podemos cuidar los recursos naturales en nuestras actividades cotidianas".

  4. Los grupos deberán investigar y buscar soluciones al problema planteado.

  5. Cada grupo deberá presentar sus soluciones y argumentar su elección.

  6. Reflexión final sobre la importancia de cuidar los recursos naturales.


Sesión 2:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los recursos naturales presentes en su entorno cercano.

  3. Discutir en grupos cómo se utilizan estos recursos en actividades cotidianas.

  4. Reflexionar sobre la importancia de utilizarlos de manera responsable y sostenible.

  5. Elaborar un mural con imágenes y frases que promuevan el cuidado de los recursos naturales.


Sesión 3:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de casos reales donde las actividades humanas hayan afectado negativamente al entorno natural.

  3. Di