Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no reconocen su nombre ni las características de escritura de su nombre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar la importancia de poder reconocer su nombre y otras palabras escritas en objetos personales.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá mostrar un objeto personal y mencionar su nombre.


• Actividad principal: Juego de encontrar su nombre escrito en diferentes objetos del aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una visita a la biblioteca del colegio o a una librería cercana. Los alumnos deberán buscar libros que tengan palabras escritas y encontrar su nombre en uno de ellos.


• Reflexión y diálogo: Comentar sobre lo encontrado y cómo se sintieron al encontrar su nombre.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos realizarán un juego de encontrar su nombre y otras palabras escritas en diferentes objetos de su casa. Los padres o tutores podrán colaborar en la actividad.


• Reflexión y diálogo: Compartir las experiencias vividas durante la actividad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la sesión