Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático.


• Activación de conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Nula información de los daños del hombre al medio ambiente.

Desarrollo:

• Inicio de la indagación: ¿Qué es el cambio climático? ¿Cuáles son sus causas? ¿Cómo afecta al planeta?


• Investigación guiada: Los estudiantes buscarán información sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender el cambio climático.


• Planteamiento de la siguiente pregunta de indagación: ¿Cómo contribuye la emisión de gases al efecto invernadero?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la pregunta de indagación.


• Activación de los conocimientos previos sobre el efecto invernadero.

Desarrollo:

• Experimento: Los estudiantes realizarán un experimento para comprender cómo los gases contribuyen al efecto invernadero.


• Análisis de los resultados obtenidos.


• Discusión sobre la importancia de controlar las emisiones de gases.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados del experimento.


• Planteamiento de la siguiente pregunta de indagación: ¿Qué gases contribuyen al efecto invernadero?

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio de la pregunta de indagación.


• Activación de los conocimi