Fortaleciendo la identidad a través de las lenguas

Plan de clase

Título: Fortaleciendo la identidad a través de las lenguas

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español
Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo (PDA): Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: La escuela se sitúa en un lugar de bajos recursos donde las familias son disfuncionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante valorar y promover las diferentes lenguas en nuestra comunidad?"


• Realizar una tormenta de ideas para recoger las opiniones previas de los alumnos.


• Mostrar imágenes de diferentes lenguas y culturas para generar interés y motivación.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto sobre la importancia de las lenguas y su relación con la identidad.


• Promover la reflexión y el debate en torno al texto leído.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y promover las diferentes lenguas.

Cierre:

• Compartir en grupo las opiniones expresadas por los alumnos.


• Resumir las ideas principales de la sesión y plantear la actividad a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la comunidad y cómo el fortalecimiento de las lenguas puede contribuir a resolverlo.


• Mostrar ejemplos de proyectos comunitarios en los q