Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

De la Luz Hernández Yarim
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la tarea anterior relacionada con la unidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Presentar el problema: erradicar la violencia para generar una sana convivencia y cómo puede relacionarse con el estudio de los seres vivos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción al uso del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Realizar una demostración práctica del uso del microscopio con muestras de diferentes seres vivos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles microscopios y muestras para que realicen observaciones y describan lo que ven.

  • Promover la discusión en los grupos sobre las observaciones realizadas y cómo estas contribuyen al conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Presentar modelos de células y explicar las estructuras y funciones básicas de la célula, haciendo énfasis en la participación de la membrana, el citoplasma y el núcleo en las funciones de nutrición, relación, reproducción y herencia.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar sobre la relación entre el uso del microscopio y el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

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