La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ciudad Nezahualcóyotl es un municipio del estado de México en el que hay problemas de drogadicción y desintegración familiar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior: los alumnos deberán haber investigado sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué es la diversidad lingüística?
  
  
  2. ¿Cuáles son las formas de expresión en México y el mundo?
  
  
  3. ¿Cómo crees que la diversidad lingüística puede favorecer una sociedad intercultural?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Exposición del tema:
  
  
  1. Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
  
  
  2. Mostrar ejemplos concretos de diferentes idiomas y dialectos en nuestro país y en otros lugares del mundo.
  
  
  
  


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema de diversidad lingüística:
  
  
  1. Los alumnos leerán textos previamente seleccionados sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
  
  
  2. Se realizarán preguntas de comprensión para promover la reflexión y el análisis de los textos.
  
  
  3. Se fomentará la participación activa de los alumnos en la discusión de las