El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática interdisciplinar: Alto nivel de problemas afectivo-emocionales en los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de los escritos argumentativos en inglés.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la participación y reconocimiento de la importancia de las culturas a través del proyecto comunitario.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la solución de problemas en una comunidad.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia en la que hayan necesitado expresar una necesidad, interés o problema en inglés.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.


• Lectura de casos reales de problemas en la comunidad que han sido solucionados a través de acciones colectivas.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones para cada caso.


• Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre las acciones colectivas propuestas para solucionar los problemas de cada caso.

Cierre:

• Presentación de los escritos argumentativos en inglés en forma oral o escrita.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte del do