Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Curso: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Psicología, Sociología y Ética.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema: ¿Qué características tienen estas formas de ser, pensar y actuar y cómo afectan nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Elaboración de un breve informe sobre las características y repercusiones de dicha forma.


• Presentación de los informes ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentadas.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las formas estudiadas.


• Conclusiones sobre cómo estas formas pueden afectar nuestro bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que nos benefician?

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar preferidas por los alumnos.


• Identificación de las ventajas y desventajas de cada forma.


• Elaboración de u