Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Sandra Moreno
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo PDA: Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de valorar la importancia de producir sustancias nuevas que satisfagan necesidades humanas y solucionen problemas.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas que los alumnos conozcan.

  • Plantear el problema de la importancia de producir sustancias nuevas y solucionar problemas en relación con la salud y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Presentar la Ley de conservación de la materia y explicar su importancia en las reacciones químicas.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen una reacción química y anoten los cambios y las sustancias que se forman.

  • Reflexionar en grupo sobre los cambios y lo que permanece en la reacción química.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de producir sustancias nuevas y solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente a través de las reacciones químicas.

  • Asignar una tarea para la sesión siguiente, donde los alumnos investiguen sobre ejemplos específicos de reacciones químicas que cu