La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La escuela se sitúa en un lugar de bajos recursos donde las familias son disfuncionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes culturas.


• Contextualización del problema en la comunidad y cómo afecta la convivencia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de textos literarios relacionados con la diversidad cultural de México.


• Análisis y reflexión sobre las diferencias culturales y étnicas presentes en los textos.


• Realización de una actividad de escritura creativa que fomente la interculturalidad.

Sesión 2:

• Realización de una investigación sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Organización de grupos de trabajo para presentar la información recopilada.


• Realización de una actividad de debate y diálogo intercultural utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 3:

• Proyección de un documental o video que muestre la diversidad lingüística en México.


• Análisis y reflexión sobre las dificultades que enfrentan las personas que hablan una lengua indígena en la sociedad actual.


• Realización de una actividad de expresión oral donde los estudiantes expongan sus opiniones sobre el tema.

Sesión 4:

• Lectura de t