Ampliando conocimientos a través de la lectura de textos informativos

claudia yazmin olvera
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos


Tema: Ampliando conocimientos a través de la lectura de textos informativos


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: PDA - Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos informativos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y ejemplos.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo seleccionado previamente por el docente.

  • Reflexión sobre la organización del texto y los elementos que lo componen.

  • Actividad práctica individual: Identificar y subrayar los elementos del texto informativo.


Sesión 2:
Tema: Explorando temas de interés colectivo



  • Recopilación de temas de interés colectivo a través de una encuesta en el aula.

  • Selección del tema más votado por los alumnos.

  • Búsqueda de información en libros, revistas o internet sobre el tema seleccionado.

  • Actividad grupal: Organización de la información recopilada en fichas bibliográficas.

  • Reflexión sobre la importancia de las fichas bibliográficas para citar fuentes de información.


Sesión 3:
Tema: Explorando temas de interés individual



  • Los alumnos eligen un tema de interés individual relacionado con el tema colectivo.

  • Realización de una búsqueda de información adicional sobre el tema individual.

  • Actividad grupal: Compartir la información encontrada a través de exposiciones breves.

  • Reflexión sobre la importancia de investigar y ampliar nuestros conocimientos.


Sesión 4:
Tema: Producción de textos informativos



  • Revisión de los elementos