Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no identifican figuras retóricas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el uso de figuras retóricas en el texto literario.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por figuras retóricas.


• Explicación de los conceptos básicos de figuras retóricas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de figuras retóricas en textos literarios.


• Realización de actividades prácticas para identificar figuras retóricas en diferentes textos.


• Trabajo en parejas para identificar figuras retóricas en textos seleccionados por el docente.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las figuras retóricas en la literatura y en la comunicación en general.


• Asignación de tarea: buscar ejemplos de figuras retóricas en textos literarios y traerlos a la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de figuras retóricas encontrados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentación de