Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Javier Corral
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza"


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema que se trabajará en la clase, así como el objetivo que se busca alcanzar.

  • Pregunta motivadora: Se planteará una pregunta relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos y generar un debate inicial. Ejemplo: ¿Por qué es importante reconocer las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación guiada: Se proporcionarán diversas fuentes de consulta (libros, artículos, videos, etc.) que contengan información sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional, haciendo énfasis en las aportaciones de mujeres y hombres. Los alumnos deberán investigar en parejas o grupos pequeños y tomar notas de los datos relevantes encontrados.

  • Registro de aportaciones: Cada grupo deberá registrar las aportaciones más relevantes que hayan encontrado, indicando si fueron realizadas por mujeres u hombres.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las