Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán un suceso significativo de su vida y lo narrarán a sus compañeros.


• Lectura de un cuento que presente sucesos del pasado y del presente.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las relaciones causales y temporales encontradas en el cuento.

Sesión 2:

• Análisis de noticias actuales que reflejen problemáticas familiares y del entorno como la inseguridad y la drogadicción.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño texto narrando un suceso relacionado con alguna de estas problemáticas.


• Intercambio de textos entre los alumnos para realizar una revisión y retroalimentación entre pares.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las relaciones causales y temporales presentes en los textos.

Sesión 3:

• Visita a una institución o persona de la comunidad relacionada con el tema de las problemáticas familiares y del entorno.


• Entrevista a dicha institución o persona para recabar información sobre la situación y los eventos pasados y presentes relacionados.


• Registro de la información obtenida en forma de una narración.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las relaciones causales y temporales encontradas durante la visita y entrevista.

Sesión 4:

• Lectura en g