Introducción al tema y análisis de la problemática

David Garcia
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo la democracia en México a través de la participación ciudadana"


Grado: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA: Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Presentación del problema: "Los alumnos presentan un rezago académico considerable por falta de apropiación de conocimientos en la historia".

  • Actividad de sensibilización: Exploración de experiencias personales de discriminación y desigualdad en el ámbito escolar.

  • Análisis de caso: Estudio de situaciones de exclusión que puedan existir en la escuela y cómo afectan la convivencia democrática.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la falta de participación ciudadana en la vida democrática del país.


Sesión 2: La democracia como forma de gobierno en México (45 minutos)



  • Presentación de conceptos clave: democracia, participación ciudadana, pluralismo, multiculturalismo.

  • Lectura de textos y análisis de imágenes sobre la historia de la democracia en México.

  • Actividad grupal: Elaboración de un línea de tiempo que destaque los momentos más importantes en la construcción de la democracia en México.

  • Reflexión en grupo sobre los avances y desafíos que ha enfrentado la