Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en el entorno escolar.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación dialógica.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar la comunicación dialógica para erradicar la violencia.


• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad en grupo: Cada grupo deberá seleccionar una expresión artística (pintura, música, teatro, danza, etc.) para representar su propuesta artística.

Cierre:

• Presentación de las propuestas artísticas de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el diálogo y las expresiones artísticas como estrategias para erradicar la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados por el docente.

Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo.


• Actividad en grupo: Cada grupo deberá desarrollar su propuesta artística teniendo en cuenta los aspectos de respeto y empatía con la diversidad.


• Asesoramiento por parte del docente durante el proceso de creación.


• Ensayo de las propuestas artísticas.

Cierre:

• Presentación de los avances de cada