Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Ivan Francisco Romero
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe nombres propios iniciando con una mayúscula, empleando espacios entre palabras y comienza a hacer uso de signos de puntuación en su escritura, reflexionando sobre la existencia de las convenciones de los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y utilizar correctamente los elementos y convenciones de la escritura en la cotidianidad.


Actividades:



  1. Introducir el tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de la escritura en nuestra vida diaria.

  2. Presentar ejemplos de diferentes elementos de escritura presentes en la cotidianidad, como nombres propios escritos con mayúscula y el uso de espacios y signos de puntuación.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes elementos escritos en la cotidianidad.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir las convenciones de los lenguajes en la escritura.


Sesión 2:
Tema: Uso correcto de mayúsculas en nombres propios.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán escribir correctamente nombres propios iniciando con una mayúscula.


Actividades:



  1. Repasar en grupo el uso correcto de las mayúsculas en los nombres propios.

  2. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos escriban nombres propios comenzando con una mayúscula.

  3. Proporcionar ejemplos de nombres propios y pedir a los alumnos que los escriban correctamente en sus cuadernos.

  4. Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen nombres propios y los escriban correctamente.


Sesión 3:
Tema: Uso de espacios entre palabras.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán emplear espacios entre palabras en su escritura.


Actividades:



  1. Revisar en grupo la importancia de usar espacios entre palabras.

  2. Realizar ejercicios prácticos donde l