Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo PDA: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que no tienen dominio de las operaciones básicas.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística" a través de una breve charla explicativa y la proyección de imágenes representativas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias culturales y étnicas presentes en la comunidad.


• Explicación de la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentación de un video que muestre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas partes del mundo.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una manifestación cultural o artística para investigar (música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.).


• Realización de la investigación en grupo, recopilando información sobre la manifestación asignada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigac