Presentación del tema y exploración de lenguajes

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y exploración de lenguajes
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los diferentes lenguajes utilizados para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Preguntar a los alumnos cómo se sienten hoy y por qué.
  
  
  • Actividad: Juego de adivinanzas de expresiones faciales y corporales.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Presentar una lámina con diferentes imágenes que representen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que nombren las emociones que ven en las imágenes.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para expresar esas emociones.
  
  
  • Actividad: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan sentido una emoción y compartirán su dibujo con el grupo.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar nuestras emociones.
  
  
  • Actividad: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y se expresen una emoción sin utilizar palabras. El compañero deberá adivinar la emoción.
  
  
  
  

Sesión 2: Los lenguajes verbales y no verbales
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y diferencien entre los lenguajes verbales y no verbales utilizados para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Repasar los conceptos de lenguaje verbal y no verbal.
  
  
  • Actividad: Juego de mímica, donde los alumnos deberán expresar emociones utilizando solo gestos y expresiones corporales.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Presentar una lámina con diferentes frases y preguntas relacionadas a necesidades, intereses, emociones, afecto