La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escuela ubicada en un lugar de bajos recursos donde las familias son disfuncionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo influye la diversidad lingüística en nuestras vidas?


• Actividad: Los alumnos expresarán en una palabra lo que piensan sobre el tema.

Desarrollo:

• Lectura: Se proporcionarán textos cortos sobre la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexionarán sobre la importancia de valorar las distintas variantes lingüísticas.


• Presentación de ejemplos: Se mostrarán videos y audios que ejemplifiquen las variantes lingüísticas en distintas comunidades.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán las conclusiones a las que han llegado y discutirán sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Asignación de tarea: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las conclusiones y reflexiones realizadas sobre la diversidad lingüística.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus hallazgos