Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Artículos (uso correcto de los artículos definidos e indefinidos)

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Lectura y escritura):

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde se presenten diferentes textos descriptivos de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y promover la reflexión sobre las características que se mencionan en los textos.


• Realizar una actividad de escritura individual, en la cual los alumnos deberán escribir una descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección.


• Recopilar las descripciones escritas de los alumnos y seleccionar algunas para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2 (Artes y experiencia estética):

• Retomar las descripciones escritas de los alumnos seleccionadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen las descripciones seleccionadas utilizando diferentes lenguajes artísticos, como dibujo, pintura, escultura, música, danza, etc.


• Fomentar la creatividad y la expresión de los alumnos en su representación artística.


• Organizar una exposición de las representaciones artísticas en el aula o en algún espacio comunitario, invitando a otros