Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender problemas de conducta, falta de interés y atención del grupo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Cultura Romana.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo influyó el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos e imágenes relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen los materiales y generen hipótesis e interpretaciones sobre la influencia del trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana.


• Durante este tiempo, el profesor deberá circular por los grupos para brindar apoyo y guiar el proceso de reflexión y análisis.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones generadas por cada grupo.


• El profesor hará una síntesis de las principales ideas y conclusiones obtenidas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la lectura de un texto complementario o la realización de una actividad de investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar u