La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva la comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explorar el concepto de comunidad y su importancia en la vida diaria de los estudiantes.


• Actividad: Realizar un lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y ejemplos de comunidades a las que pertenecen.


• Discusión en grupo: Comparar las similitudes y diferencias entre las comunidades mencionadas y cómo influyen en la vida de los estudiantes.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación individual sobre la comunidad en la que vive el estudiante.


• Recopilación de información: Identificar las características, servicios y recursos disponibles en su comunidad.


• Elaboración de un mapa o collage que represente la comunidad y sus ventajas.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una visita a una institución de la comunidad (puede ser un centro comunitario, una biblioteca, un parque, etc.).


• Observación y anotación de las ventajas y beneficios que ofrece dicha institución a la comunidad.

Sesión 4:

• Reflexión individual: Cada estudiante debe escribir un breve ensayo sobre las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.


• Discusión en grupo: Compartir y debatir los ensayos, destacando las ventajas mencionadas por los estudiante