Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: La diversidad cultural en mi comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender la dificultad para leer, escribir y en la ortografía.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Introducción a la diversidad cultural y su importancia en la comunidad.


3. Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes culturas presentes en la comunidad.


4. Lectura de un artículo de divulgación sobre la importancia de la diversidad cultural.


5. Análisis y discusión del artículo, resaltando la información clave.


6. Actividad individual: Los alumnos deberán recuperar información de diversas fuentes (libros de texto, internet, reportes de investigación) sobre una cultura específica de la comunidad.


7. Organización de grupos de trabajo, donde cada grupo se enfocará en una cultura específica.


8. Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la cultura asignada.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave sobre la diversidad cultural.


2. Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo sobre la cultura asignada.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de la cultura investigada y cómo se puede promover su valoración en la comunidad.


4. Actividad grupal: Los alu