Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de material didáctico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: Falta de material didáctico para el estudio de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la temática para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Investigación en línea: Los estudiantes buscarán información sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos y la registrarán en un documento compartido.

Cierre:

• Puesta en común de lo investigado por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


• Motivación: Realización de una actividad lúdica relacionada con mitos fundacionales.

Desarrollo:

• Distribución de material didáctico proporcionado por el docente.


• Análisis y estudio de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Trabajo en equipo para identificar características comunes y diferencias entre los mitos estudi