Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.
Adriana Esmeralda Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la higiene personal
- Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la higiene personal y la relación que tiene con la salud.
- Actividad práctica: Realizar una demostración de cómo lavarse las manos correctamente y explicar por qué es fundamental hacerlo.
Sesión 2:
Tema: Limpiando nuestro entorno
- Actividad de servicio: Organizar una limpieza colectiva en el aula y en áreas comunes de la escuela. Los alumnos participarán en la limpieza de mesas, sillas, juguetes, etc.
- Reflexión: Al finalizar, se promoverá una reflexión sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios para evitar enfermedades.
Sesión 3:
Tema: Actividad física y salud
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para promover la actividad física.
- Juego activo: Organizar una actividad lúdica que involucre movimiento, como una carrera de relevos o una sesión de baile.
Sesión 4:
Tema: Alimentación saludable
- Investigación en la comunidad: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre la alimentación de los niños de su comunidad y recopilarán datos sobre el consumo de azúcares y la presencia de caries.
- Debates y reflexión: Se fomentará un debate en el aula,