La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la planeación: "Valorando la diversidad lingüística: un encuentro de culturas"

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Desvalorización de la riqueza lingüística

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Diálogo inicial sobre las lenguas que conocen los alumnos y su relación con su entorno.


• Actividad de reflexión: Elaborar un mapa de México destacando las diferentes lenguas que se hablan en cada región.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos o fragmentos literarios de distintas culturas y lenguas.


• Análisis de las características de cada texto y de los elementos culturales presentes.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento breve que refleje la diversidad de lenguas y culturas en México.

Sesión 3:

• Presentación de las producciones literarias de los alumnos y lectura en voz alta de algunos textos.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas presentes en nuestro país.


• Actividad colaborativa: Elaboración de un mural con frases y dibujos que promuevan el respeto a la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Invitación a un hablante nativo de alguna lengua indígena para que comparta su experiencia y conocimientos.


• Diálogo abierto con el invitado sobre la riqueza lingüística y cultural de su comunidad.


• Actividad de investigación y exposición: Los alumnos investigarán