La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentar el concepto de inclusión y su importancia en la sociedad.


• Mostrar imágenes o videos que reflejen la diversidad de lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o poema que represente una cultura y lengua diferente a la de los estudiantes.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis del texto, destacando elementos culturales y lingüísticos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que escriban un breve texto reflexionando sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una puesta en común de los textos escritos, destacando las reflexiones más significativas.


• Plantear una actividad grupal donde los estudiantes elaboren un mural representando la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad grupal del mural y continuar su elaboración.


• Presentar a los estudiantes diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Realizar una dinámica donde los estudiantes compartan palabras y expresiones de sus propias lenguas maternas.

Desarrollo:

• Leer en voz alta fragmentos de las obras literarias selec