Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Adamary Guadalupe Reyes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo:
Los alumnos serán capaces de explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Además, argumentarán la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad. Por último, compartirán sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: La falta de conocimiento sobre el funcionamiento del sistema nervioso


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y sus funciones.

  • Presentar el problema a atender y motivar a los alumnos a investigar sobre el funcionamiento del sistema nervioso.


Desarrollo:



  • Equipos de trabajo: dividir a los alumnos en equipos de 4 a 5 personas.

  • Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el sistema nervioso, sus partes y funciones.

  • Los equipos deberán presentar sus hallazgos utilizando una presentación digital, un póster o un video.


Cierre:



  • Compartir las presentaciones de los equipos y hacer una reflexión grupal sobre la importancia del sistema nervioso en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente la información sobre el sistema nervioso.

  • Realizar una actividad colaborativa en la que los alumnos compartan sus hallazgos sobre las sustancias adictivas y sus efectos