Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Adamary Guadalupe Reyes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo:
Los alumnos serán capaces de explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Además, argumentarán la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad. Por último, compartirán sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: La falta de conocimiento sobre el funcionamiento del sistema nervioso
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y sus funciones.
- Presentar el problema a atender y motivar a los alumnos a investigar sobre el funcionamiento del sistema nervioso.
Desarrollo:
- Equipos de trabajo: dividir a los alumnos en equipos de 4 a 5 personas.
- Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el sistema nervioso, sus partes y funciones.
- Los equipos deberán presentar sus hallazgos utilizando una presentación digital, un póster o un video.
Cierre:
- Compartir las presentaciones de los equipos y hacer una reflexión grupal sobre la importancia del sistema nervioso en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente la información sobre el sistema nervioso.
- Realizar una actividad colaborativa en la que los alumnos compartan sus hallazgos sobre las sustancias adictivas y sus efectos