La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Actividades sobre indisciplina

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica que fomente la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen distintos pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la identidad y cultura de dicho pueblo, centrándose en aspectos como la gastronomía, música, tradiciones, vestimenta, etc.


• Cada grupo debe crear una presentación visual en inglés para compartir la información recolectada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su presentación visual ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes haciendo preguntas sobre las culturas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interculturalidad y la importancia de la comunicación efectiva en contextos interculturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en parejas.


• Pedir a cada p