La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del ámbito socioeconómico, político y cultural en el viejo mundo antes del choque de los dos mundos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Desconocen completamente cómo funcionaba el ámbito socioeconómico, político y cultural en el viejo mundo antes del choque de los dos mundos".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Plantear preguntas disparadoras, como: ¿Cómo crees que se conformaron las metrópolis en ese periodo? ¿Cuáles eran los sistemas de dominación existentes? ¿Qué impacto tuvo el comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para facilitar la investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Promover el debate