Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de medición del tiempo y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo y qué palabras utilizamos para referirnos a momentos específicos (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una lista de actividades que realizan en un día y las ordenen cronológicamente.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una lista de actividades que realizan en una semana y las ordenen cronológicamente.


• Discusión en grupo: Comentar las listas de actividades y fomentar la comprensión de la secuencia temporal.

Sesión 3:

• Introducción a los días de la semana: Presentar los nombres de los días de la semana y su orden.


• Actividad de clasificación: Pedir a los alumnos que clasifiquen diferentes actividades según el día de la semana en que se realizan.


• Juego de memoria: Utilizar tarjetas con los nombres de los días de la semana y actividades asociadas para que los alumnos jueguen a emparejarlas.

Sesión 4:

• Uso de calendarios: Introducir el concepto de calendario